Grupo de estudos discutirá as abordagens das religiões afro-brasileiras na educação básica

No próximo dia 09 de agosto (sábado, 9-11h BR), o Grupo de Estudos sobre Espiritualidade, Militância & Educação se reunirá para discutir algumas formas de se abordar as religiões afro-brasileiras na educação básica.

O tema do encontro é: “Abordar as religiões afro-brasileiras na educação básica”. Livro sugerido para leitura prévia: Aimó: uma viagem pelo mundo dos orixás (ficção) do sociólogo Reginaldo Prandi (SP: Seguinte, 2017).

O grupo de estudos tem o objetivo de promover diálogos a respeito de temas relativos à espiritualidade, à militância libertária e à educação pública. Para isto, propõe-se a leitura e a discussão de textos (ensaios, estudos acadêmicos, e textos religiosos ou ficcionais) que valorizam a vida humana, o meio ambiente e a espiritualidade de forma ampla, que valorizam as relações fraternas e solidárias, que valorizam os modos alternativos de relações sociais, que combatem os preconceitos e a intolerância religiosa, e que promovem os valores dos direitos humanos e dos direitos das minorias na educação básica. Os encontros mensais são virtuais (online) via plataforma Discord, e não é necessário ter qualquer conhecimento prévio para participar do grupo.

Entre em contato através do email <espiritualidadelibertaria@gmail.com> para receber o convite com acesso ao grupo na plataforma Discord, e para ter acesso às comunidades no Telegram e no Whatsapp.

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Coletivo Espiritualidade Libertária lançou o informativo Diálogos & Espiritualidade que aborda a questão da intolerância religiosa e do racismo. Para saber sobre o Projeto Diversidade Religiosa em Sala de Aula, leia os textos “Por que falar de religião em sala de aula?” e “É preciso combater a intolerância religiosa na educação básica”.

Informações (sobre cursos, palestras e oficinas) e contatos: <espiritualidadelibertaria@gmail.com>.

Encontro do grupo de estudos abordou o movimento personalista

No dia 12 de julho, ocorreu o encontro do Grupo de Estudos sobre Espiritualidade, Militância & Educação. Abordou-se o movimento personalista e especificamente o texto “Diretivas para um manifesto personalista”. 

Silas Fiorotti, um dos organizadores do grupo de estudos, publicou o artigo de opinião “Quais são as principais contribuições do movimento personalista?” Ele apresenta os principais aspectos do texto “Diretivas para um manifesto personalista” de Bernard Charbonneau e Jacques Ellul, e também um fichamento deste texto.

Nas palavras de Silas Fiorotti: “A proposta personalista não é algo no sentido de simplesmente substituir a sociedade atual e implantar um grande projeto de cima para baixo, mas sim de construir novas formas de vida cotidiana, novas relações interpessoais e novas pessoas no interior da sociedade atual.”

O próximo encontro do Grupo de Estudos sobre Espiritualidade, Militância & Educação será no dia 09 de agosto (9-11h-BR, através da plataforma Discord). Entre em contato através do email <espiritualidadelibertaria@gmail.com> para receber maiores informações.

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Coletivo Espiritualidade Libertária lançou o informativo Diálogos & Espiritualidade que aborda a questão da intolerância religiosa e do racismo. Para saber sobre o Projeto Diversidade Religiosa em Sala de Aula, leia os textos “Por que falar de religião em sala de aula?” e “É preciso combater a intolerância religiosa na educação básica”. Leia também a newsletter Diversidade Religiosa Lá & Cá.

Informações (sobre cursos, palestras, oficinas, e grupo de estudos): <espiritualidadelibertaria@gmail.com>.

Saiba mais: “Diretivas para um manifesto personalista”

“Diretivas para um manifesto personalista”. Saiba mais.

O texto “Directives pour un manifeste personnaliste” foi escrito pelos franceses Bernard Charbonneau (1910-1996) e Jacques Ellul (1912-1994). Os autores foram expoentes do movimento personalista.

O texto “Directives pour un manifeste personnaliste” foi originalmente escrito em 1935 e publicado no Journal intérieur des groupes d’Esprit e no Journal du groupe personnaliste de Bourdeaux.

[…] “logo que o homem pare de ser a medida de tudo para aceitar um mundo que ele não pode controlar; tão cedo o homem aceite a morte de suas faculdades criativas ele dá livre jogo à fatalidade. As fatalidades como leis sociológicas nascem da renúncia do ser humano.” (Bernard Charbonneau & Jacques Ellul)

O texto “Directives pour un manifeste personnaliste” foi traduzido ao português, em 2011, e publicado na revista Espiritualidade Libertária. Ver texto completo no link.

O Grupo de Estudos sobre Espiritualidade, Militância & Educação abordará, no próximo dia 12 de julho, o movimento personalista e o texto “Diretivas para um manifesto personalista”. Entre em contato através do email <espiritualidadelibertaria@gmail.com> para receber informações sobre o grupo de estudos.

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Coletivo Espiritualidade Libertária lançou o informativo Diálogos & Espiritualidade que aborda a questão da intolerância religiosa e do racismo. Para saber sobre o Projeto Diversidade Religiosa em Sala de Aula, leia os textos “Por que falar de religião em sala de aula?” e “É preciso combater a intolerância religiosa na educação básica”. Leia também a newsletter Diversidade Religiosa Lá & Cá.

Informações (sobre cursos, palestras, oficinas, e grupo de estudos): <espiritualidadelibertaria@gmail.com>.

Participe do grupo de estudos sobre espiritualidade, militância e educação

O Coletivo Espiritualidade Libertária iniciará, no dia 12 de julho, as atividades do grupo de estudos sobre espiritualidade, militância e educação.

O grupo de estudos tem o objetivo de promover diálogos a respeito de temas relativos à espiritualidade, à militância libertária e à educação pública.

O grupo de estudos tem o objetivo de promover diálogos a respeito de temas relativos à espiritualidade, à militância libertária e à educação pública. Para isto, propõe-se a leitura e a discussão de textos (ensaios, estudos acadêmicos, e textos religiosos ou ficcionais) que valorizam a vida humana, o meio ambiente e a espiritualidade de forma ampla, que valorizam as relações fraternas e solidárias, que valorizam os modos alternativos de relações sociais, que combatem os preconceitos e a intolerância religiosa, e que promovem os valores dos direitos humanos e dos direitos das minorias na educação básica. Os encontros mensais serão virtuais (online) via plataforma Discord, e não é necessário ter qualquer conhecimento prévio para participar do grupo.

O tema do primeiro encontro, do dia 12 de julho, será: “Contribuições do movimento personalista”. Texto sugerido para leitura: “Diretivas para um manifesto personalista” de Bernard Charbonneau e Jacques Ellul (2011).

Entre em contato através do email <espiritualidadelibertaria@gmail.com> para receber o convite com acesso ao grupo na plataforma Discord, e para ter acesso às comunidades no Telegram e no Whatsapp.

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Coletivo Espiritualidade Libertária lançou o informativo Diálogos & Espiritualidade que aborda a questão da intolerância religiosa e do racismo. Para saber sobre o Projeto Diversidade Religiosa em Sala de Aula, leia os textos “Por que falar de religião em sala de aula?” e “É preciso combater a intolerância religiosa na educação básica”.

Informações (sobre cursos, palestras e oficinas) e contatos: <espiritualidadelibertaria@gmail.com>.

Diversidade Religiosa Lá & Cá: terceira edição da newsletter já está disponível

A terceira edição da newsletter Diversidade Religiosa Lá & Cá já está disponível no LinkedIn e no Substack. É possível assinar e ter acesso ao conteúdo completo da newsletter de forma gratuita.

Nas palavras de Silas Fiorotti, autor da newsletter e coordenador do Projeto Diversidade Religiosa em Sala de Aula: “Nesta terceira edição da newsletter enfatizo o debate entre ciência e religião, e também enfatizo a estreita relação entre a desvalorização da ciência e a desvalorização dos professores da educação básica no Brasil”.

Conteúdo da newsletter DRL&C #3:
[1] Opinião: “Divulgadores científicos mostram-se ignorantes em relação à religião”.
[2] Opinião: “O grande movimento contra os professores no Brasil”
[3] Leitura: “Deus: Será que existe? Quem é ele?”.
[4] Leitura: “Ouvir e contar a história: memórias da escola pública paulista, 1930-1950”
[5] Sala de aula: Utilizando o artigo “Divulgadores científicos mostram-se ignorantes em relação à religião”.
[6] Sala de aula: Utilizando o livro “Deus: Será que existe? Quem é ele?”.
[7] Notícia da semana: “Piso de professores supera renda de 94% de pais de alunos”.

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Divulgadores científicos mostram-se ignorantes em relação à religião

O artigo de opinião “Divulgadores científicos mostram-se ignorantes em relação à religião”, de autoria de Silas Fiorotti, coordenador do Projeto Diversidade Religiosa em Sala de Aula, foi publicado no Observatório da Imprensa (13 mar. 2025).

Nas palavras de Silas Fiorotti:

“Esses influenciadores e divulgadores científicos geralmente reproduzem ideias extremamente simplistas e pueris a respeito da religião, insistem em comparar as narrativas religiosas com as teses e as explicações científicas. […] Será que as afirmações dos influenciadores são relevantes para a ciência e para refletirmos sobre o papel da religião na sociedade? O que podemos dizer a respeito delas?”

Leia o artigo completo através deste link.

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Campanha Contra a Intolerância Religiosa (2025)

Diga #nãoàintolerânciareligiosa! Campanha Contra a Intolerância Religiosa (2025).

Por conta do Dia Nacional de Combate à Intolerância (21 de janeiro), compartilhe nas redes sociais mensagens contra a intolerância religiosa e a favor do respeito e da convivência pacífica entre religiosos e arreligiosos.

Promova e participe de algum ato de combate à intolerância religiosa na sua cidade.

Utilize a hashtag #nãoàintolerânciareligiosa e deixe sua foto e seu recado nas redes sociais, por uma cultura de respeito, convivência pacífica e livre da intolerância religiosa e do racismo. Você pode acessar os cartazes da nossa campanha através deste link.

Você também pode promover a Volta às Aulas Sem Intolerância Religiosa na sua escola, incentivando seus colegas professores e estudantes a participarem da Campanha Contra a Intolerância Religiosa.

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Diversidade Religiosa Lá & Cá: segunda edição da newsletter já está disponível

A segunda edição da newsletter Diversidade Religiosa Lá & Cá já está disponível no LinkedIn e no Substack. É possível assinar e ter acesso ao conteúdo completo da newsletter de forma gratuita.

Nas palavras de Silas Fiorotti, autor da newsletter e coordenador do Projeto Diversidade Religiosa em Sala de Aula: “Nesta segunda edição da newsletter enfatizo a questão da diversidade religiosa na escola”.

Conteúdo da newsletter DRL&C #2:
[1] Opinião: “É preciso combater a intolerância religiosa na educação básica”.
[2] Opinião: “Qual deve ser o lugar da religião na educação básica?”
[3] Leitura: “Os 20 livros que me influenciaram”.
[4] Leitura: “Escola pública não é lugar de religião?”
[5] Leitura: “A nossa intolerância evangélica”.
[6] Sala de aula: Utilizando o artigo “É preciso combater a intolerância religiosa na educação básica”.
[7] Sala de aula: “Estudo de caso sobre diversidade religiosa na escola”.
[8] Notícia da semana: “Tabela do Estadão é grito da profissão docente”.

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Boas festas e um 2025 com espiritualidade que vai contra toda a injustiça!

Nós do Coletivo por uma Espiritualidade Libertária desejamos boas festas e um ano de 2025 com espiritualidade que vai contra toda a injustiça!

Agradecemos a todas e todos que participaram de nossas atividades e que lutam por um mundo mais justo, por um mundo sem preconceitos, por um mundo sem racismo e sem intolerância religiosa.

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Assine a newsletter Diversidade Religiosa Lá & Cá

O coordenador do Projeto Diversidade Religiosa em Sala de Aula, Silas Fiorotti, deu início à newsletter Diversidade Religiosa Lá & Cá (DRL&C).

Nas palavras de Silas Fiorotti: “A intenção é apresentar algumas pitadas e alguns pitacos sobre ensino, pesquisa acadêmica e leituras. O Lá diz respeito aos contextos africanos e o Cá aos contextos brasileiros. Pretendo compartilhar artigos de opinião, resenhas de livros, comentários sobre algumas notícias da semana, e alguma sugestão de atividade para a sala de aula da educação básica.”

A primeira edição da newsletter já está disponível no LinkedIn e no Substack. É possível assinar e ter acesso ao conteúdo da newsletter de forma gratuita.

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